Новини 12 клас

Тема: Інструктаж з БЖД. Практична робота 13. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин.
Покрокове виконання практичної за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=WW9GiXjp9n4

Тема уроку: Узагальнення вивченого із теми "Речення зі звертаннями, вставними словами".
Виконати вправи 306, 309 (усно), вправи 307, 308 (письмово).

Опрацювати матеріали пункту 22
Виконти № 751

Тема: Інструктаж з БЖД. Виготовлення в'язаного виробу.
Перегляньте відео-урок за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=k16VahzClUM
http://gachkom.blogspot.com/p/blog-page_7786.html
https://narodna-osvita.com.ua/7427-priyomi-roboti-gachkom.html

Тема: Інструктаж з БЖД. Складання та реалізація алгоритмів з повторенням для опрацювання величин.
Пройти онлайн тестування http://learningapps.org/2906453.

У мові програмування Free Pascal реалізовано ще один цикл – цикл із післяумовою:
repeat
<команди>;
until <логічний вираз припинення циклу>;
Якщо в тілі циклу потрібно використати більш ніж одну команду, то операторних дужок використовувати не потрібно – їх роль виконують службові слова repeat та until, які входять до конструкції оператора циклу.
У мові програмування Python можна використовувати достроковий вихід з циклу. За допомогою функції break можна перервати виконання команд тіла циклу та перевести управління до команди, яка слідує після блоку команд, що належать до while або for.
Як задати випадкове число?
Складаючи алгоритми в навчальному середовищі Скретч, ви використовували команду, за допомогою якої отримували для значень параметрів деяких команд випадкові числа: координати розміщення об’єкта на сцені, кольору малюнка тощо.

Випадкові значення величин часто використовують при складанні програм, зокрема ігрових.
Для того щоб у програмі мовою програмування Python використати значення, яке передається у програмний код випадково, підключають модуль random:
import random

У програмах, написаних мовою програмування Free Pascal, у програмному коді опрацювання події один раз звертаються до функції Randomize, яка підключає генератор випадкових чисел та надає можливість отримувати щоразу інші значення.
Завдання 1. Просте число
Число називають простим, якщо воно ділиться без остачі тільки на одиницю й на себе. У середовищі програмування Lazarus розробіть проект, за допомогою якого буде перевірятися, чи є простим введене число.
1. Сплануйте проект. Передбачте, які об’єкти будуть використані на екранній формі та які події відбуватимуться з ними.
2. У папці Навчальні проекти власної струк¬тури папок створіть папку Просте_число.
3. Відкрийте середовище Lazarus, створіть новий проект і збережіть його складові в папку Просте_число. Змініть значення властивостей об’єкта Forml, розмістіть на формі потрібні об’єкти та надайте значень їх властивостям, щоб отримати форму.
4. У програмному коді опрацювання події натиснення кнопки Перевірити введіть команди:

5. Запустіть проект на виконання. Введіть число 15. Перевірте отриманий результат.
6. Запустіть проект на виконання ще раз для значення 19. Перевірте отриманий результат.
7. Збережіть зміни у проекті. Завершіть роботу з проектом і середовищем про-грамування.

Завдання 2. Гра
Складіть програму мовою програмування Python, яка реалізує гру Відгадай число між комп’ютером та користувачем. Користувач не більш ніж за 6 спроб має відгадати «задумане» число з діапазону від 1 до 20. Якщо ко¬ристувач відгадає, то на екран виводиться повідомлення про кількість спроб, якщо ні — виводиться «задумане» число.
1. Відкрийте середовище програмування PyCharm.
2. Створіть новий файл програми мовою Python з іменем Відгадай число в папці Навчальні проекти власної структури папок.
3. У програмному коді запишіть команди за зразком. Проаналізуйте, яке призначення кожного рядка програмного коду.


4. Запустіть проект на виконання. Спробуйте виграти у грі. Завершіть робо¬ту із середовищем.
Опрацювати §25 с. 174-178.

Тема: Інструктаж з БЖД. Складання та реалізація алгоритмів із циклом з лічильником у середовищі програмування.
Для того щоб описати повторення визначену кількість разів, використовують оператор циклу з лічильником.
У мовах програмування Free Pascal та Python цикл із лічильником описується оператором for.
Для визначення діапазону значень параметра у програмах мовою програмування Python можна скористатися функцією range.
Якщо тіло циклу складається більш ніж з однієї команди, як і в циклі з передумовою, у мові програмування Free Pascal використовують операторні дужки begin… end.
Цикл for… виконується за таким алгоритмом:
1. Параметру циклу і присвоюється початкове значення.
2. Якщо значення параметра циклу більше, ніж його кінцеве значення, то цикл завершується (у випадку циклу зі службовим словом dowto мовою програмування Free Pascal цикл завершується, коли значення параметра циклу менше, ніж його кінцеве значення). В іншому разі виконується п.3.
3. Виконується команда.
4. Значення параметра циклу і змінюється на відповідний крок і здійснюється перехід до п.2 і т.д.
Таким чином, на відміну від оператора while, в операторі циклу з лічильником зміна значення лічильника здійснюється автоматично.
Завдання 1. Кількість слів у реченні
Обговоріть, чи можна реалізувати проект Кількість слів у реченні, розроблений мовою програмування Python від аналогічного, розробленого мовою програмування Free Pascal. Реалізуйте такий проект у середовищі Lazarus.
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки)
1. Відкрийте середовище програмування PyCharm.
2. Створіть новий файл програми мовою Python з іменем Кількість_слів у папці Навчальні проекти власної структури папок.
3. Імпортуйте об’єкти, які потрібні для опису графічного інтерфейсу програми.
4. Оголосіть та опишіть величини main та str_var.
5. Запишіть програмний код опрацювання події натис¬нення на кнопку Визначити.
6. Запишіть у програмному коді команди для створення об’єктів на формі main та отримання значень змінних.
7. Запишіть команду запуску подій на формі.
8. Запустіть проект на виконання. Перевірте, чи результат для введеного речення відповідає малюнку .
9. Завершіть роботу з проектом і середовищем.
Опрацювати §25 ст. 172 – 174.

Д/З:
1. Підготувати відповіді на питання підручника (ст. 284-285)

Д/З:
1. Визначити філософський зміст твору, прихований зміст висловлювання.
2. Схарактеризувати образ маленькоо принца.

Урок 56 - 57
Тема уроку: Середні солі.
1. Фізичні властивості середніх солей.
2. Хімічні властивості середніх солей:
- взаємодія з металами;
- взаємодія з кислотами;
- взаємодія з лугами;
- взаємодія з іншими солями.
Інтернет-ресурс:https://www.youtube.com/watch?v=Xmd54UkhSB8; https://www.youtube.com/watch?v=i1vposFVy6g; https://sites.google.com/site/distancijnevivcennahimiie/oksidi/osnovi-1
Д - З: Опрац. матеріал параграфів 37 і 38. Виконати завд. 1(ст.206), 7,10,12(ст.212).

Тема уроку: Розділові знаки при вставних словах. Вставні конструкції.
Опрацювати матеріал підручника на с. 136-137, виконати вправи 300, 301 (усно), вправи 302,303 ( письмово).

Тема: Природно-заповідний фонд України.
Національна екологічна мережа.

Урок 55
Тема уроку: Узагальнення та систематизація знань про оксиди, основи та кислоти
Д - З: Повт. матеріал параграфів 28-35, 39. Виконати завд. І варіанту контрольної роботи із інтернет-ресурсу: https://naurok.com.ua/kontrolna-robota-dlya-8-klasu-134242.html. Завдання виконати на листку, сфотографувати, скинути у вайбер-групу

Повторити матеріал пункту 21
Виконати № 730, 731

Д/з:
1. Опрацювати теоретичний матеріал параграфа 28 підручника (ст.220-228)
2. Підготувати відповіді на питання (ст.228).
3. Підготувати проект "Романтизм в мистецтві"

Д/з:
Опрацювати теоретичний матеріал параграфа 27 підручника (ст.212-291)

Д/з:
Опрацювати теоретичний матеріал параграфа підручника (ст.206-211)

Основні питання, на які потрібно звернути увагу:
- Класифікація музики;
- Інструментальна музика стилю;
- Театральне мистецтво (основні вимоги).
Д/з:
Опрацювати теоретичний матеріал параграфа підручника (ст.197-205)

Тема: Природокористування.
1.Використання природно-ресурсного потенціалу України.
2.Основні види забруднень довкілля.
3.Вплив екологічної ситуації на життєдіяльність населення.
4.Моніторинг навколишнього середовища.
5.Основні заходи щодо раціонального використання природних ресурсів.
6.Основні заходи щодо охорони довкілля.
7.Природокористування в умовах сталого розвитку.

Урок 56
Тема уроку: Grandes hommes de la France (Відомі люди Франції). Тему записати у словник і виписати слова після тексту на ст.391 (1000 тем). Опрацювати цей текст (ст. 391).
Д - З: Дати відповіді на питання письмово (ст.391). Виконати впр.4 (ст. 97) -новий підр. У словник виписати прізвища та статус (письменник, винахідник, ...) відомих французів (із 1000 тем - ст.335-402) - заголовки текстів

Тема уроку: Вставні слова. Групи вставних слів. Розділові знаки при вставних словах.
Опрацювати матеріал підручника на с. 132-133.
Групи вставних слів вивчити напам'ять.
Виконати вправи 291, 292, 293 (усно), вправи 295, 297 (письмово).